Dia 5 de março - Jaque

Jaqueline de Meira Rodrigues

Ingrid Kóudela

Tânia Boy

Encenação

Protocolo referente ao dia 05 de março

Espaço livre, ou quase livre, cadeiras amontoadas do lado de fora, espaço mais amplo e corpos ao chão, a aula começa!

Pessoal do palco caminha, sentindo os pés no chão, sozinhos no espaço cheio de pessoas, caminha, encontra olhares, olha deixa ser olhado, corresponde e foge, anda sozinho novamente no espaço, enquanto os outros se alongam deitados no chão sobre os colchonetes azuis, quatro quadrados pra cada, cada um no seu quadrado, sem atrapalhar o colega.

Caminhando livremente pelo espaço, explorando todos os cantos, observando tudo, sem deixar nada despercebido, textura, cores, temperaturas, tudo! Agora escolhendo lugares que mais atraiu atenção e caminhar de um espaço ao outro, experimentando varias formar de caminhar, absorvendo todas as sensações possíveis transmitidas pelo exercício.

Roda pra dentro e uma para fora, pra cá e pra lá rodando, para na frente do amigo e rebola, aprenderam? Agora na musica! O GALO E GALINHA FORAM EM UMA FESTA EM PORTUGAL, O GALO VESTE SAIA E A GALINHA AVENTAL, E É DE FRENTE PRA FRENTE, DE TRAS PRA TRAS. Ufaaaaa cansei! Mesmo sem folego a aula continua, Mas antes.

 Bolo Sanduiche cafezinhooooooooooooo, eba hora do lanchee!

Voltamos já.

Leitura dos protocolos, opaaaaa começou normal, mas algo inesperado aconteceu, uhuuu nega maluca em cena, é ela veio apresentar o seu protocolo na voz de Fabricio cheia de gingado kkkkk, continuou normalmente, nada de mais esquisito aconteceu rs

Barriga cheia e caminhando novamente, um jogo de Viola Spolin, trios formados, objetivo mostrar uma ação dando ênfase aos pés!

Bora lá. Musica de fundo, um trio de cá, um trio de lá, Velório? Pessoas com deficiência visual? Astronautas? Corda bamba? E muito mais, muitos grupos, muitas ações e todas enfatizadas com os pés.

Fim de Aula, ate semana que vem!

Protocolo do dia 06 de março, aula de Tania Boy.

Leitura do artigo sobre carnavalização, explicando um pouco mais, sobre esse conceito de Bahktin, e como ate hoje ele esta presente, não só na festa carnal, mas sim no contexto geral de como ela ainda ocorre, unindo a nobreza do vassalo, para festejar a mesma coisa. O grotesco mais uma vez, estando super ligado ao conceito carnavalização, nos aprofundamos mais um pouco nele. Mas essa parte vem depois!

Fizemos alguns jogos, começando pelo da viúva, que é sempre feito em duplas, onde uma pessoa fica na frente da outra (sendo o casal), isso em roda, enquanto uma outra pessoa sobra sem ter companheiro, tendo o objetivo de roubar a companheira alheia com uma piscadela, mas o companheiro não pode impedir, percebendo a piscadela segura o seu par, se não  adeus ficou viúvo, o jogo é bastante dinâmico e engraçado, ocorre tombos e muitos casais separados!

Aprendemos novas musicas como a do limão, canoa e a do tatu, fizemos mais um jogo, que se chama Os três meninos que vieram da Europa.

Concluímos essa fase de jogos e partimos para o exercício da imagem da gula, que tínhamos iniciado na aula anterior. Reunimo-nos em três grupos de muitas pessoas e começamos a pensar,  a proposta era a seguinte, representar a imagem com sons apenas, como a imagem é bastante grotesca imaginem o que saiu.

Fomos para fora da sala e lá decidimos os sons que iriam ser feitos, fomos os primeiro a apresentar, por uma pequena pressa pessoal. (O refrigerante ia acabar).

Terminado a nossa apresentação, os outros dois grupos também se apresentaram, muito bem por sinal, dando a perceber que a nossa montagem será muito mais que grotesca, mas será boa.

Fim de aula, pequena conversa sobre ela  e ate semana que vem ! E as cadeiras e carteiras permaneceram do lado de fora.